Урок по защите прав потребителей в необычном формате

14 ноября 2016 г., понедельник

10 ноября 2016г., в день, когда качеству товаров, работ и услуг уделяется особое внимание, в Джалильской гимназии Сармановского муниципального района специалистами отдела развития и координации внутреннего рынка Нижнекамского территориального органа был проведён урок по вопросам защиты прав потребителей для школьников в необычном формате. Специалисты решили провести занятие в игровой форме, для того, чтобы выяснить каков уровень знаний школьников, а также укрепить дополнительную информацию о правовом статусе потребителей в России.

Занятие проходило в форме викторины. Школьники были поделены на команды. Вопросы были выведены на слайдах, на которые ученики должны были ответить на скорость. Команде, которой удалось первой ответить верно - присваивались баллы. В процессе игры ученики также усваивали новые знания и даже пробовали разрешить спорные ситуации, возникающие между потребителем и продавцом. Представитель от команды был в роли специалиста, оказывающего помощь в решении вопросов по защите прав потребителей в конкретной ситуации. Все участники остались довольны и приятно удивлены, так как по результатам конкурса, выигравшим и  отличившимся ребятам, были вручены небольшие призы с эмблемой Программы «Развитие комплексной системы защиты прав потребителей РТ на 2014-2020 годы».

Также в этот день в торговом центре «Аквилон» было проведено профилактическое обучение о недопущении нарушений действующего законодательства для продавцов, индивидуальных предпринимателей, а также вопросов, возникающих в осуществлении торговой деятельности. Здесь же был организован приём граждан, в ходе которого были разобраны все вопросы, возникшие в результате приобретения качественных и некачественных товаров, оказании услуг (выполнении работ).

Всем участникам мероприятий были розданы экземпляры памяток на различные темы в сфере потребительского рынка и газеты «Вестник потребителя».

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International